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Seminar: Unsere Stadt soll schöner werden – soziale Kulturarbeit und BürgerInnenbeteiligung

 

Unsere Stadt soll schöner werden – soziale Kulturarbeit und BürgerInnenbeteiligung

Dozent/in

Michael Schmitt

Angaben

Blockseminar, 2 SWS
obligatorische Lehrveranstaltung, Modul MA EBWS HF SozPäd ABK 2 – B (Diagnose- und Handlungskompetenz / Methodenwissen)
Zeit und Ort: Einzeltermin am 12.5.2017 14:00 – 20:00, MG2/01.11; Einzeltermin am 13.5.2017 10:00 – 17:00, MG2/01.11; Einzeltermin am 30.6.2017 14:00 – 20:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 1.7.2017 10:00 – 17:00, MG1/01.02
Vorbesprechung: 9.5.2017, 14:00 – 16:00 Uhr, Raum M3/01.16

Inhalt

Verstärkt widmen sich Initiativen und bürgerliche Gruppen der Gestaltung ihrer Lebenswelt, indem sie mittels konkreter Aktionen oder Petitionen und Bürgerbegehren Einfluss auf das, was sie umgibt, in der eigenen Stadt nehmen.

In diesem Seminar werden wir uns mit dem Radentscheid Bamberg, der Diskussion um das Bamberg Abschiebezentrum ARE/AEO und dem geplanten Kulturquartier auf der Lagarde Kaserne auseinandersetzen. Wir werden erkunden, welche Anliegen die BürgerInnen mit welchen Mitteln und Interessen vortragen und planen, wie bei dem ein oder anderen Projekt vorgegangen werden könnte, um soziale Kulturarbeit umzusetzen.

Dabei werden wir verschiedene Beteiligungs- und Planungsformate ausprobieren, reflektieren und den theoretischen Grundlagen nachspüren.

Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik

 

Seminar: Kritik des Ehrenamtes – Qualitätssicherung in der Sozialen Arbeit

 

Kritik des Ehrenamtes – Qualitätssicherung in der Sozialen Arbeit

Dozent/in

Michael Schmitt

Angaben

Blockseminar, 2 SWS
obligatorische Lehrveranstaltung, Modul MA EBWS HF SozPäd 2 – B: Wissensformen in der Sozialpädagogik: Qualitätssicherung in der sozialen Arbeit; Sozialpädagogische Forschung | MA BB: Qualitätssicherung in der Sozialen Arbeit
Zeit und Ort: Einzeltermin am 11.11.2016 14:00 – 20:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 12.11.2016 10:00 – 17:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 16.12.2016 14:00 – 20:00, MG2/01.04; Einzeltermin am 17.12.2016 10:00 – 17:00, MG2/01.04
Vorbesprechung: 2.11.2016, 16:00 – 18:00 Uhr, Raum M3/02.10

Inhalt

Hauptberufliche Stellen werden durch die Arbeit von Ehrenamtlichen ersetzt; weite Einsparungen und Schnitte im sozialen Netz werden mit der hervorragenden (und unentgeltlichen) Arbeit Ehrenamtlicher begründet, Ehrenamtliche führen verstärkt Arbeiten aus, für die sie nicht qualifiziert und bei denen sie überfordert sind – diese und weitere Kritikpunkte an ehrenamtlichen Tätigkeiten sind in jüngerer Zeit häufiger zu vernehmen.

In diesem Seminar setzen wir uns mit dem Phänomen des Ehrenamts auseinander und setzen es in Bezug zur Frage nach Qualität in der Sozialen Arbeit. Es wird um das professionelle Verständnis als Sozialarbeiter/in bzw. Sozialpädagog/in gehen, es werden Formen der Qualifizierung und Management von Ehrenamtlichen auf den Prüfstand gestellt und ein historischer Abriss zum Zusammenhang von Ehrenamt und Sozialpädagogik skizziert.

Kontakt:
Michael Schmitt, Dipl.-Pädagoge (Univ.)
michael.schmitt@uni-bamberg.de

Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik

 

Seminar: Lesen bildet! – Sozialpädagogische Fachzeitschriften und ihre Bedeutung für die berufliche Praxis

 

Lesen bildet! – Sozialpädagogische Fachzeitschriften und ihre Bedeutung für die berufliche Praxis

Dozent/in

Michael Schmitt

Angaben

Blockseminar, 2 SWS
obligatorische Lehrveranstaltung, Modul MA EBWS HF SOZPÄD ABK 2 – B: Diagnose- und Handlungskompetenz
Zeit und Ort: Einzeltermin am 6.5.2016 14:00 – 20:00, M3/00.16; Einzeltermin am 7.5.2016 11:00 – 18:00, M3/00.16; Einzeltermin am 1.7.2016 14:00 – 18:00, M12A/00.12; Einzeltermin am 2.7.2016 10:00 – 17:00, M12A/00.12
Vorbesprechung: 26.4.2016, 16:00 – 18:00 Uhr, Raum MG2/02.09

Inhalt

Lesen ausgebildete SozialpädagogInnen noch Fachzeitschriften? Wenn ja, welche? Wenn nein, warum nicht? Und kommen Studierende in ausreichendem Maße zum Lesen solcher Zeitschriften? Das Seminar gibt einen kleinen Überblick über das Feld der (sozial-)pädagogischen Fachzeitschriften und klärt Möglichkeiten, wie man auch nach dem Studienabschluss am aktuellen Fachdiskurs teilhaben kann. Natürlich wird auch einiges gelesen im Seminar.

Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik

 

Seminar: FSJ, BFD und MFG, FÖJ, FKJ, OJE MINE – Bildungskonzepte in Freiwilligendiensten

 

FSJ, BFD und MFG, FÖJ, FKJ, OJE MINE – Bildungskonzepte in Freiwilligendiensten

Dozent/in

Michael Schmitt

Angaben

Blockseminar, 2 SWS
obligatorische Lehrveranstaltung, Modul MA EBWS HF SOZPÄD ABK 1 – B: Sozialpädagogische Handlungsformen
Zeit und Ort: Einzeltermin am 10.6.2016 14:00 – 20:00, M12A/00.12; Einzeltermin am 11.6.2016 10:00 – 18:00, M12A/00.14; Einzeltermin am 17.6.2016 14:00 – 20:00, M12A/00.14; Einzeltermin am 18.6.2016 10:00 – 17:00, M12A/00.14
Vorbesprechung: 26.4.2016, 14:00 – 16:00 Uhr, Raum M12A/00.12

Inhalt

Freiwilligendienste sind stark im Kommen. Gerade hat das Bundesamt für zivilgesellschaftliche Aufgaben einen Bundesfreiwilligendienst mit Flüchtlingsbezug eingerichtet. Hier entstehen neben Plätzen für Freiwillige auch viele Arbeitsplätze für SozialpädagogInnen. Im Seminar sehen wir uns die Bildungskonzepte der jeweiligen Dienste und TrägerInnen an und unterziehen sie einer kritischen Prüfung.

Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik

 

Seminar: Wer nicht fragt, bleibt dumm – Die Frage im Kontext der All-Zuständigkeit der Sozialen Arbeit

 

Wer nicht fragt, bleibt dumm – Die Frage im Kontext der All-Zuständigkeit der Sozialen Arbeit

Dozent/in

Michael Schmitt

Angaben

Seminar, 2 SWS
obligatorische Lehrveranstaltung, Modul MA EBWS HF SOZPÄD ABK 2-B (Praktische Fall-/Materialanalyse / Methodenwissen)
Zeit und Ort: Mo 16:00 – 18:00, M12A/00.12 (außer Mo 26.10.2015, Mo 7.12.2015, Mo 14.12.2015); Bemerkung zu Zeit und Ort: Blocktermin für ausgefallene Veranstaltungen wird noch bekannt gegeben.

Inhalt

Im Seminar widmen wir uns dem Fragen. Zum einen geht es darum, Kontexte und Situationen der Sozialen Arbeit kennenzulernen und auf ihre Kompetenzen, im Sinne von Zuständigkeiten, hin zu befragen, und zum anderen geht es um das konkrete Erlernen von Fragearten und -techniken, die für das professionelle Handeln als Sozialarbeiter/innen und Sozialpädagog/innen hilfreich sein können.

Institution: Lehrstuhl für Sozialpädagogik

 

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